Die Systemkomponenten von Pixel-GIS

1. Die 3 Hauptkomponenten von Pixel-GIS

Dazu kommt die Sammlung von Kurzanleitungen für die Webtools (Memos)

und die Sammlung von Bausteinen für die Erstellung von virtuellen Exkursionen und Bausätze für ein GIS zur Kulturlandschaft der Schulumgebung.

Die Sammlung von Lernparcours wird laufend modifiziert.

2. Die von Pixel-GIS erzeugte Dateistruktur und wie sie genutzt wird

a) Frage: Originale Daten vom Nahraum oder von einem fernen Raum vohanden?
Multispektrale Originaldaten auf CD oder Festplatte bereithalten. Die Daten können von SatGeo, von der NASA, von der ESA, von Meteosat, von NOAA, etc. sein. Es können auch farbige Orthofotos oder Landschaftsfotos in reduzierter Auflösung sein, Hauptsache, es ist ein größerer Ausschnitt im Bereich von 480x480 Bildpunkten.

b) Frage: Sollen die Schüler eigenständig mit Originaldaten umgehen?
Den Ordner "_Pixel_GIS" von der CD "Pixel-GIS" (im Ordner "kopieren") auf eine Festplatte kopieren, am besten in den Ordner "Eigene Dateien".
Dann den Schreibschutz bei allen Dateien entfernen!! (Siehe Memo!)

c) Frage: Welches UG soll benutzt werden? Bei Landsat ist es 12km x 12km groß, bei 50m-Daten von Landsat ist es 24km x 24km groß.
Im Ordner "_Pixel_GIS" auf der Festplatte liegt die Software "LANDSAT.exe". Diese mit Doppelklick starten und das Untersuchungsgebiet mit dem "linken" Programm festlegen.

Im Ordner "Projekte" steht dann der neu erzeugte Ordner mit den Daten für das UG, in diesem Bildbeispiel heißt er ls_datum_beispiel.

d) Frage: Was sollen die Schüler mit dem UG machen?
- Nur Softwaretraining (Inhalt von ls_nur_viewer reicht)
- Softwaretraining und Interpretationen (Inhalt von ls_leer ist optimal)
- Software+Interpretation+Geländearbeit (Inhalt von ls_aufgaben empfohlen)
In den neu erzeugten Ordner "ls_Datum_UG" den kompletten Inhalt eines der Ordner ls_aufgaben, ls_leer oder ls_nur_viewer kopieren, also nicht den Ordner selbst.
In den Ordnern stecken das Hilfesystem und die Webtools. (Ein Memo dazu.). Am besten macht man das mit dem Windows-Explorer.

e) Wenn der Inhalt von "ls_aufgaben" kopiert worden ist, dann sind weitere Arbeiten nötig: Frage: Wohin sollen die Schülergruppen im Gelände gehen?
Programm "Pixel-GIS" (rechtes Programm) aufrufen und über die Lupe maximal 10 Gruppenaufgaben und/oder Aufgaben (Späher) definieren. (Ein Memo dazu.)

f) Zuletzt die Frage: Was sollen die Schülergruppen im Gelände machen?
Die Struktur für die Zusatzdaten muss festgelegt werden (über GLupe) und die Schülergruppen brauchen ihre Aufgaben. (Das Memo zu e) enthält alles.)

g) Jetzt den ganzen Ordner "_Pixel_GIS", er hat etwa 50 MB, auf einen Stick oder auf den Server kopieren und von da aus auf die Schülerrechner in den Ordner "Eigene Dateien" kopieren. Den Systembetreuer brauchen Sie dazu nicht. Am System wird nichts verändert. Wichtig ist nur, dass ausreichend Platz auf den Festplatten der Schüler ist und dass die Benutzung des Internet-Explorers nicht gesperrt ist. Kopieren Sie nicht über CD, da müssen Sie nachträglich auf allen Schülerrechnern wieder den Schreibschutz entfernen!

h) Der Internet-Explorer erlaubt unter XP mit Service-Pack 2 kein Mouse-over, das wir als grundsätzliches Lerninstrument für den Bildvergleich verwenden. Wir empfehlen den Umstieg auf Firefox-Browser, den es im Web gratis gibt. Nach der Standardinstallation unter Extras - Einstellungen - Erweitert  "Tabbed Browsing ... in ... einem neuen Fenster"

Die Schüler können jetzt anfangen!

3. Die Software auf den Schülerplätzen und die spezifischen Aufgaben