Fernerkundung im Nahraum

Die praktische Arbeit mit originalen Satelliten-Messdaten

Unser Einstieg: Verschiedene Blicke aus dem All auf unsere Erde

-Einheiten zum Schnellkurs enthalten abschließende Aufgaben zur Vertiefung der Inhalte. Einfach auf das jeweilige Icon doppelklicken.

1. Die geographische Sichtweise bestimmt das Arbeitskonzept:
   Das hochaufgelöste Originalbild Aufgabe sk_11  und Randbemerkungen Aufgabe sk_22 dazu.

2. Die Datenbasis "Landsat 5 und 7",
   ein Vergleich zu Mitteleuropa

3. Die physikalischen Eigenheiten der Fernerkundung,
   eine geraffte Darstellung Aufgabe sk_33

4. Das Untersuchungsgebiet (UG) wählen,
   eine Kurzfassung auch zum Ausdrucken

Warum wird Spezialsoftware gebraucht?
Unser Programm "Pixel-GIS" arbeitet mit einem UG der Größe 12km x 12km.
Das UG umfasst 480 x 480 Pixel, das sind 230 400 Bildpunkte. Zu jedem Bildpunkt gibt es bei 'Landsat 7' acht verschiedene Messwerte zwischen 0=kein Licht und 255=volles Licht. Das Programm verwaltet je UG zusammen 1,8432 Millionen Messwerte, die in dieser Menge nur über Bilder ausgewertet werden können, eine Bearbeitung in Tabellenform macht hier keinen Sinn. Trotzdem können alle 1,8 Mio. Messwerte einzeln über die Lupenfunktion abgerufen und verglichen werden.

Der nachfolgende Schnellkurs ist für das integrierte Beispiel "ls_datum_beispiel" im Ordner '_Pixel_GIS' entwickelt. Er kann auf ein analoges Beispiel-Projekt problemlos übertragen werden. Über unsere Kurztexte (Memos) kann das Programm schrittweise abgearbeitet werden.

5. Schnellkurs zu Pixel-GIS: Organisation der Aufgabenfelder

6. Schnellkurs I zu Pixel-GIS:
   Eine erste Einführung erfolgt über die Pixel-GIS-Hilfe Aufgabe sk_44,
   die Liste der Druckvorlagen zeigt die Kursmaterialien.

7. Schnellkurs II zu Pixel-GIS: Messdaten-Aufbereitung
   - 1 Kanal: Stretch, Histogramm, Farbpaletten
   - 2 Kanäle: HisXY, A-B, NDVI
   - 3 Kanäle: RGB-Echtfarbenbild, RGB-Falschfarbenbild
   Eine Arbeitsanleitung Aufgabe sk_55 zum Ausdrucken und Abarbeiten

8. Schnellkurs III zu Pixel-GIS: Klassifikation
   5 Kanäle gleichzeitig auswerten:
   - Klasse1-Test auf Gleichheit von Strahlungswerten
   - Unüberwachte Klassifikation
   - Überwachte Klassifikation
   Eine Arbeitsanleitung Aufgabe sk_66 zum Ausdrucken und Abarbeiten

9. Schnellkurs IV zu Pixel-GIS: Faktorenanalyse
   - Hauptkomponententransformation
   - Farbkomposit der 3 stärksten Faktoren
   Eine Arbeitsanleitung zum Ausdrucken und Abarbeiten

10. Schnellkurs V zur GIS-Lupe: Analysewerkzeuge
   - Organisation des GIS-Projekts: Aufgabenfelder anlegen
   - Lupen-Funktionen und Aufgaben für Lernparcours
   - Markier-Funktionen
   - GIS-Lupe, Fotos und Zusatzdaten
    Eine Arbeitsanleitung Aufgabe sk_710 zum Ausdrucken und Abarbeiten

11. Auswertungsstrategien entwickeln Aufgabe sk_77

12. Ergebnisse darstellen:
Der Pixel-GIS-Viewer verfolgt sehr unterschiedliche Ziele:
- Arbeitsergebnisse prüfen, insbes. auf den richtigen Umgang mit Pixel-GIS,
- Ergebnisse aus Pixel-GIS festhalten und vergleichbar machen,
- Ergebnisse interpretieren, d.h. über Word die vorbereiteten Seiten ergänzen.
Den Pixel-GIS-Viewer im aktuellen Projektordner mit dem gewählten UG über die Datei "viewer.htm" mit Doppelklick starten! Aufgabe sk_88

Weitere Webtools zu diesem Konzept sollen spezielle Projektideen unterstützen:
- Strukturanalyse der Schulumgebung mit 'Karten-GIS' zum Selbstbau Aufgabe sk_99
- Kommunikation mit einer Partnerschule auf der Basis von Satellitenbildern
Jeder User kann aber auch eigene Webtools entwickeln, die Datenstruktur ausgehend von der Software "Pixel-GIS" wird nicht verändert.